李麗，筆名金書，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院碩士研究生畢業(yè)，進(jìn)修于中國(guó)國(guó)家畫院高研班，著名畫家苗重安先生入室弟子，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員。中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院高研班導(dǎo)師,河北美術(shù)學(xué)院高研班導(dǎo)師，中國(guó)藝術(shù)報(bào)道副主編，京華美術(shù)館副館長(zhǎng)，中國(guó)孤殘兒童救助中心藝術(shù)總顧問(wèn)，曾多次參加國(guó)內(nèi)外大型展覽并獲獎(jiǎng)，作品曾被中南海、國(guó)防大學(xué)、國(guó)務(wù)院事務(wù)管理局、美國(guó)大使館、瑞典大使館、等政府機(jī)關(guān)和國(guó)內(nèi)外友人收藏。

女畫家李麗

——李麗藝術(shù)作品欣賞

范揚(yáng) 

每個(gè)畫家在時(shí)代的大課題面前如何尋找和形成自己的藝術(shù)方式，是理論觀察與分析最為有意思的內(nèi)容，已有許多評(píng)論文章介紹了李麗的藝術(shù)特征。在李麗的作品面前，我的感受是，在她實(shí)踐、創(chuàng)作、寫生的作品后面，除了勤奮的藝術(shù)修養(yǎng)之外，還有屬于她儒家的思想范疇。

李麗的山水畫從思想到生活的提煉與感悟中，始終縈繞著一種、激蕩于畫面意境中的勃然生機(jī)與生命律動(dòng)。對(duì)自然景致的描繪和留戀、對(duì)自我心靈的生華，一種基于現(xiàn)實(shí)的體味與頓悟，在藝術(shù)審美中形成迸發(fā)情感的精神依托?；谥饔^感受的審美抓取，將流淌于畫外的詩(shī)情畫意進(jìn)行了藝術(shù)語(yǔ)言的重新梳理。蒼遒的筆法，水墨的暈染，結(jié)合著色彩的點(diǎn)綴串聯(lián)成一種起伏有致的山水之美，墨彩流韻，一份氤氳的氣息環(huán)繞山川，似是也環(huán)繞著一種對(duì)美好生活的頌揚(yáng)。從另一方面說(shuō)，這也是她數(shù)十年如一日地不斷堅(jiān)持寫生、不斷觀察、不斷提煉畫面語(yǔ)言的自我體現(xiàn)。

她的山水作品筆墨扎實(shí)，不求張揚(yáng)，她用自己的情感語(yǔ)言而不僅是筆墨，塑造了一種形神兼?zhèn)洹⒊錆M氣度的大山意象，當(dāng)把這種心靈的體驗(yàn)進(jìn)行不斷的深化、拓變與升華的時(shí)候，自然地與這山這水實(shí)現(xiàn)了交融，而我們欣賞到的正是在學(xué)養(yǎng)、閱歷、審美因素構(gòu)成下的一顆最真實(shí)的心靈，一個(gè)熱烈而真切的山水世界。

從她的繪畫，從中可以看出畫家將自已的情、意、德、才、識(shí)統(tǒng)統(tǒng)融入繪畫的意向之中，表現(xiàn)的氣象和靈趣飛揚(yáng)的意志。在同行的眼中，李麗是一位性格溫和、包容性很強(qiáng)的一個(gè)畫家，她也時(shí)常接觸各種藝術(shù)現(xiàn)象，了解美術(shù)不同種類的特征和展開的多樣形態(tài)，思考當(dāng)代美術(shù)文化的各種問(wèn)題。她選擇山水畫作為自己的主攻方向，她在山水畫探索中貫穿著“大畫”的理想，她在已有的傳統(tǒng)與當(dāng)代山水畫風(fēng)格樣式之外獨(dú)辟蹊徑，尤其是她傾心和向往的大山水畫境界，更是一種站在時(shí)代前沿的文人胸懷的體現(xiàn)。

她的作品風(fēng)格是鮮明的，在視覺上讓人看到了獨(dú)特性和屬于她的個(gè)性，為當(dāng)代的“青綠山水畫”做出了有價(jià)值的建樹。也正是在這個(gè)意義上，她的藝術(shù)創(chuàng)造具有可資分析研究的價(jià)值，更有值得弘揚(yáng)的價(jià)值與發(fā)展的期待。